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内乡县夏馆镇中心学校开展“期中复习展示课”研讨活动
2021-05-01 00:13
本文摘要:为更进一步优化期中学好策略,强化学好的针对性,提升学好效率,4月19日,内乡县夏馆镇中心学校积极开展了期中学好展出课参访、研讨活动。本次教研活动堪称一场及时雨,引导和唤起了教师们研究学好教学模式的积极性,让老师们更进一步认识到在教学学好中,讲究课堂教学的新鲜性和时效性,唤起学生的兴趣、调动学生的积极性,提升学生的自学能力和解决问题实际问题的能力,这次活动也解决问题了部分教师对如何上好期中学好课的疑惑,受到了广大师生的赞誉。

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为更进一步优化期中学好策略,强化学好的针对性,提升学好效率,4月19日,内乡县夏馆镇中心学校积极开展了期中学好展出课参访、研讨活动。镇中心学校副校长、数学教研员、全镇小学数学教师30余人参予听得、评课。

  镇数学名师工作室主持人徐老师精心打算,以流畅的教学节奏、高效的教学风格展出给讲课教师们。在讲授中,徐老师通过同桌互批、小组合作等兵教兵的自学形式,使每位学生在课堂中仅次于程度地充分发挥自律能动性,同时培育了学生的合作能力。

本节课体现了高效课堂的教学理念,让学生紧绷高效地自学:让学生自己谈,提升学生的表达能力;让学生自己评论,调动学生参予的积极性。一整堂课如行云流水,过程流畅,语言简洁,学生兴趣浓厚,课堂气氛活跃,有效地的提升了同学们的学好效率。

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赢来了讲课老师的默默地赞赏,为数学期中学好起着了抛砖引玉的起到,可供老师们糅合、自学。  展出课后展开了评课,教学教师从目标的奠定、重难点的做到、知识点的前后联系、教学活动预设以及课堂中经常出现的问题等方面展开反省,找到了课堂中不存在的问题,明确提出了教学中的疑惑;讲课教师、评论教师在评课时能逃跑本课的知识点展开评论、分析;认同优点,认为严重不足。同时,老师们环绕自律高效的学好课这个主题,各抒己见,竞献智讨。  最后,镇中心学校副校长梁文华做到了总结。

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他认为,这节课亮点层出不穷。一是侧重课堂苦练解说,培育科学知识迁入能力;二是侧重学生思维培育,循循善诱层层了解;三是侧重考点辨别,提升课堂学好效率。在课堂中不仅反映了骨干教师的专业素养,也展现出了高效学好课堂教与学的路径,充分调动了学生的积极性,让学生确实沦为课堂自学的主人。

  本次教研活动堪称一场及时雨,引导和唤起了教师们研究学好教学模式的积极性,让老师们更进一步认识到在教学学好中,讲究课堂教学的新鲜性和时效性,唤起学生的兴趣、调动学生的积极性,提升学生的自学能力和解决问题实际问题的能力,这次活动也解决问题了部分教师对如何上好期中学好课的疑惑,受到了广大师生的赞誉。


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